Skripsi
PEMBELAJARAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA MTS KELAS VII DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
1. Skenario bndan implementasi pembelajaran dengan menerapkan pendekatan kontekstual sudah terlaksana dengan baikrn2. Respon siswa menunjukan hasil yang positifrn3. Kesulitan siswa terdapat pada C6 (mencipta) itu terlihat dari hasil analisis hasil uji coba instrumen soal pada kelas vii
Tidak tersedia versi lain