Skripsi

Penerapan pendekatan penemuan Discovery learning melalui model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa SMP

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah pencapaian kemampuan pemahaman matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan penemuan (discovery learning) melalui model  pembelajaraan kooperatif tipe team assisted individualization lebih baik daripada menggunakan pembelajaran biasa. Metode penelitain ini adalah kuasi experimental dan desain penelitian adalah pre tes dan post tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran ini lebih baik dibandingkan model pembelajaran yang biasa. 

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Skripsi Ase P 2016

Penerbit

Cimahi : STKIP SILIWANGI BANDUNG., 2016

Deskripsi Fisik

247 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

Pendidikan Matematika

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Print

Subjek

discovery learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar