Skripsi

Pembelajaranmembaca pemahaman teks cerita sejarah dengan menggunakan metode S3QR pada siswa kelas XII di SMK 2 LPPM RI Majalaya Kab Bandung TA 2016/2017

---

Penilaian

---

Membaca pemahaman merupakan tingkat lanjut dari kemampuan membaca. Pembaca dituntut untuk dapat mengerti isi bacaan dan mengetahui informasi apa saja yang ada dalam bacaan tersebut. Dengan latar belakang tersebut muncul permasalahan perlu adanya metode untuk melihat kemampuan membaca siswa. Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa  terdapat perbedaan peningkatan hasil pembelajaran dan siswa merespon pembelajaran dengan baik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Skripsi Lia P 2017

Penerbit

Cimahi : STKIP Siliwangi., 2017

Deskripsi Fisik

128 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Print

Subjek

membaca,teks,SQ3R

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar