Skripsi
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik dan kemandirian belajar siswa MTS dengan menggunakan pendekatan problem solving
Lemahnya kemampuan pemahaman matematik di tingkat siswa MTS serta kemandirian belajar. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Hasil penelitian pencapaian dan peningkatan siswa yang mendapatkan pendekatan problem solving lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Tidak tersedia versi lain