Text
Pengembangan Model Discovery Learning berbantuan Media PowerPoint Pada Keterampilan Menulis Teks Cerita Fabel Siswa SMP Kelas VII
Hasil validasi dari ketiga validator pada produk memperoleh hasil 80% dengan kategori valid, hasil lembar observasi guru 91,80% dan siswa 90,00% dengan kategori sangat baik, serta kemampuan keterampilan menulis siswa setelah melakukan pengembangan model pembelajaran adanya peningkatan kemampuan menulis teks cerita fabel pada uji coba terbatas dan uji coba luas
Tidak tersedia versi lain