Skripsi

MENINGKATKAN PEMAHAMAN GIZI PADA ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN PARENTING DI KELOMPOK B PAUD NURUL IHSAN

---

Penilaian

---

Pola asuh yang kurang efektif menyebabkan kurangnya pemahaman gizi seimbang pada anak usia dini. Rumusan masalah “Bagaimana Meningkatkan Pemahaman Gizi Seimbang Pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Parenting di Kelompok B PAUD Nurul Ihsan”.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman gizi seimbang anak usia dini melalui kegiatan parenting. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknis analisis data diperoleh dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi yang dilakukan dilapangan selama penelitian berlangsung dengan menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang memasuki kategori belum berkembang (BB) sebanyak 0 orang anak (0%); mulai berkembang (mulai berkembang) sebanyak 2 orang anak (13%); sudah berkembang (BSH) 1 orang anak (7%); dan berkembang sangat baik (BSB) sebanyak 12 orang anak (80%). Dari data yang telah diperoleh dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan parenting dapat meningkatkan pemahaman gizi seimbang anak.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

305 s NUR m

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2020

Deskripsi Fisik

xii + 80 hlm,; 15 X 20,5 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

10/8/2020

Klasifikasi

305

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Publish

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar