Skripsi
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN UNTUK MEMOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP
1. Implementasi layanan bimbingan kelompok dengan teknik bermain peran untuk motivasi belajar siswa masih kurang efektif dilaksanakan karena keterbatasan waktu rn2. Respon siswa yang memiliki motivasi belajar rendah terlihat malas mengikuti proses layanan.rn3. Kendalanya kurangnya waktu yang ideal, siswa kurang percaya diri.
Tidak tersedia versi lain