Skripsi
Pembelajaran menulis teks laporan dengan menggunakan metode contextual teaching and learning pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Batujajar Tahun Ajaran 2016/2017
Pembelajaran menulis teks laporan dengan menggunakan metode contextual teaching and learning ini dapat menjadi acuan untuk penelitian selanjutnya karena dapat memberikan dampak positif kepada siswa dan dapat mengetahui respons apa yang akan didapat oleh peneliti mengenai apa yang telah mereka pelajari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat respon dan perubahan positif setelah menggunakan metode CTL tersebut.
Tidak tersedia versi lain