Laporan

PENGEMBANGAN ASSESSEMENT AS FOR OF LEARNING DENGAN PENDEKATAN PEDAGOGI GENRE BERBANTUAN GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI GURU DALAM IMPLEMENTASI KURLIKULUM MERDEKA

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kompetensi profesional bagi seorang guru dalamrnpengembangan asesmen pembelajaran. Asesmen berfungsi sebagai upaya guru untuk dapatrnmenemukan kelebihan dan kekurangan proses pembelajaran yang sedang dilaksanakanrnmaupun yang telah dilaksanakan. Akan tetapi masih ditemukan banyak guru yang menganggaprnproses asesmen hanya dianggap formalitas. Asesmen dibuatnya tidak otentik, atau gururnmemberi asesmen secara konvensional yang cenderung dilaksanakan hanya untuk mengukurrnlulusan capaian pembelajaran, seakan asesmen terpisah dari proses pembelajaran, tanparnmemerhatikan penilaian yang mampu meningkatkan kompetensi siswa saat prosesrnpembelajaran. Dengan kondisi seperti ini, guru memerlukan pendekatan asesmen yangrndigunakan dalam pembelajaran. Penelitian terapan ini bertujuan mendeskripsikanrnpelaksanaan pengembangan model assessment as for of learning (AafoL) melalui pendekatanrnpedagogi genre berbantuan gamifikasi. Dengan Tujuan khusus penelitian (1) Tersediarnalternatif pengembangan model assessment as for of learning melalui pedagogi genrernberbantuan gamifikasi. (2) pelatihan dan pendampingan terhadap guru untuk penerapanrnasesmen pembelajaran dalam implementasi Kurikulum merdeka. Kegiatan terlebih dahulurnmenyusun kerangka konseptual-desain pelatihan dan pengembangan model asesmen.rnSelanjutnya, pelatihan dan pendampingan penerapan pengembangan model asesmen padarnpembelajaran Bahasa Indonesia di SMA/SMK. Berikutnya, evaluasi kegiatan dari aspekrnproduk dan aspek proses (pelatihan dan pendampingan). Penelitian menggunakan metodernReseach and Depelovment (R&D). Instrumen penelitian menggunakan uji validasi produk,rninstrumen tes tertulis untuk mengukur kemampuan guru melakukan asesmen AafoL, angketrnskala s ikap untuk mengukur respon guru. Pengumpulan data akan dilakukan dengan teknikrnobservasi, wawancara, dan dokumentasi/pencatatan lapangan. Produk Diseminasirndilaksanakan di MGMP Bahasa Indonesia SMP Kabupaten Garut Jawa Barat Jawa Barat..rnLuaran penelitian berupa artikel publikasi jurnal nasional/internasional, buku ber-ISBN,rnseminar internasional, dan publikasi media massa. Penelitian ini sejalan dengan renstra danrnroad map penelitian di IKIP Siliwangi, khususnya dengan payung penelitian R&D.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Kota Cimahi : ., 2022

Deskripsi Fisik

119 halaman

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pedagogi Genre
Gamifikasi
Assessmen as for of Learning

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar