Skripsi
Pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menggunakan model problem based learning (PBL) pada siswa kelas X MAN kota Cimahi tahun ajaran 2016-2017
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam menulis teks eksposisi masih rendah. Sebagai upaya dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi maka digunakan pendekatan model PBL. Metode yang digunakan adalah metode quasi experimental design. Berdasarkan hasil analisis terdapat perbedaan sebelum dan sesudah menggunakan model PBL.
Tidak tersedia versi lain