Tesis

Meningkatkan Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Serta Habits Of Mind Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Problem Based Learning dengan Setting Model Team Asisted Individualization.

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran dan pemahaman matematika siswa. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menelaah kemampuan penalaran dan komunikasi serta habits of mind matematik siswa melalui pendekatan problem based learning dengan pendekatan setting model team assisted individualization (TAI). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematik siswa yang menggunakan metode PBL lebih baik daripada yang menggunakan metode ekspositori.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Tesis Den M 2017

Penerbit

Cimahi : STKIP SILIWANGI BANDUNG., 2017

Deskripsi Fisik

i - xix, 255 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

Magister Pendidikan Luar Sekolah

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Print

Subjek

Penalaran, Komunikasi, Problem

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar