Skripsi

Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis dan self confidence siswa SMP menggunakan pendekatan kontekstual

---

Penilaian

---

Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematis dan self confidence antara siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan pendekatan CTL dan saintifik. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan di kelas sudah terlaksana dengan baik. Indikator yang masih dianggap sulit yaitu indikator menyusun pertanyaan disertai alasan serta mengidentifikasi data yang relevan dan tidak pada suatu masalah matematika.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

500 S MIR p

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2019

Deskripsi Fisik

XVI, 271 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

7/11/2019

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Publish

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar