Text
Pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode kontekstual teknik pengamatan objek langsung pada siswa kelas VIII TA 2017/2018
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari pengimplementasian pembelajaran menulis puisi melalui teknik pengamatan objek langsung. Metode penelitian ini adalah metode quasi experimental design. Hasil penelitian bisa disimpulkan bahwa implementasi pembelajarannya sudah sesuai dengan perbedaan data hasil nilai sebelum dan sesudah. Kesulitan siswa antara lain kesulitan dalam menentukan aspek dan irama.
Tidak tersedia versi lain