Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis epistemological obstacle siswa dalam menyelesaikan soal-soal persamaan linear dua variabel pada kemampuan representasi matematis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas 9B SMP Negeri 3 Cilimus dengan jumlah 22 siswa. Siswa kelas 9B dipilih dengan tujuan…