Penelitian yang dilakukan oleh Tim JICA menyimpulkan rendahnya kualitas pemahaman matematik siswa disebabkan oleh proses pembelajaran dimana guru terlalu berkonsentrasi pada latihan soal yang bersifat proseduralrnsehingga kemampuan pemahaman matematik siswa kurang berkembang. Latar belakang tersebut mendorong untuk diadakan kajian terhadap kemampuan pemahaman matematik siswa dengan menggunakan …