Melalui hasil post-test dan hasil uji Mann withney disimpulkan bahwa cognitive-behavior therapy berperan dalam meningkatkan kemandirian peserta didik khususnya peserta didik kelas XI di SMA Negeri Majalengka
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh usia remaja yang belum bisa merencanakan kariernya. Dengan bimbingan karier peserta didik bisa merencanakan kariernya dengan baik