Metode melengkapi cerita teks cerita merupakan metode yang baik untuk meningkatkan hasil pembelajaran lebih baik daripada pembelajaran biasa
Pencapaian metode eksperimen terhadap ketrampilan pemecahan masalah dalam pembelajaran sains warna lebih baik dari yang menggunakan pembelajaran biasa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan bahan ajar berupa e-modul berbasis pendekatan kontekstual yang dapat digunakan guru untuk mendukung proses belajar mengajar
Dengan mengenalkan huruf hijaiyah dengan menggunakan magnetik board, anak-anak merasa senang dan antusias ketika proses belajar. Hasil menunjukan tingkat keberhasilan anak baik.
Media Mind Mapping yang peneliti kembangkan terbukti efektif terhadap motivasi belajar siswa dilihat dari peningkatan motivasi belajarnya
Pengembangan media maze ini mampu meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini