Siswa masih mengalami kesalahan konsep , kesalahan menggunakan data, kesalahan menginterpretasi bahasa, kesalahan teknik dan kesalahan penarikan kesimpulan
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan problem solving dibandingkan dengan yang menggunakan metode pembelajaran biasa. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian maka ditarik kesimpulan bahwa yang menggunakan pendekatan problem solving hasilnya le…