Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengindentifikasi penggunaan media pembelajaran prezi sebagai alat bantu guru saat kegiatan belajar mengajar (2) menganalisa respon guru dan siswa pada saat kegiatan belajar mengajar melalui media pembelajaran prezi; (3) Menganalisa kesulitan yang dialami oleh guru dan siswa saat kegiatan belajar mengajar melalui media pembelajaran prezi. Metode penelitian yan…
In addition, the data above showed that teacher's and students' had positive responses toward the use of scientific approach in teaching writing descriptive text using picture. The last, the data revealed that students have difficulties in writing such as grammar, vocabulary, and word/sentence spelling. However, after the implementation of learning is complete, using a scientific approach throu…
Pengetahuan menulis teks prosedur siswa smk yang pembelajarannya menggunakan pendekatan interaktif berbasis ICT lebih baik dari pada pembelajaran biasa.
Latar belakang dari penelitian ini karena kurangnya ketrampilan menulis karangan deskripsi di kalangan siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan sesudah menggunakan metode think talk write dan hal tersebut meningkatkan kemampuan siswa.
There is any significant difference between stduents who were taught by using cooperative learning and those who were taught by using disocovery learning
The objective of this study is to improving reading comprehension using grammar translation method. Based on data analysis hypothesis was accepted because t-obs was higher than t-table.
Dengan menerapkan metode quantum wrioting pada siswa kelas X MA YPMI Wanayasa dapat dinyatakan berhasil karena dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotor siswa
There is no signfiicant difference in direct method strategy and problem solving for teaching reading
Ranah kognitif, pengetahuan warga belajar tentang penggunaan media blog sudah dapat bertambah ranah afektif, warga belajar sudah dapat menerima materi dengan baik dan konsisten mengikuti kegiatan belajar di TBM dari awal hingga akhir