Metode experimental learning lebih baik digunakan daripada pembelajaran biasa
hasil pembelajaran menulis teks persuasi dengan menggunakan model concept sentence hasilnya lebih besar dibandingkan dengan pembelajaran biasa
Kemampuan berpikir kreatif dan minat belajar siswa yang menggunakan pendekatan kontekstual tidak lebih baik dibandingkan yang menggunakan pendekatan saintiik
This research is about the correlation between students' vocabulary mastery and their reading comprehension. The objective of this research is to find out whether or not there is a significant correlation between students' vocabulary mastery and their reading comprehension.
Penelitian ini berjudul pembelajaran menulis teks anekdot dengan menggunakan metode think talk write. Metode yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah metode eksperimen one group pretest post test. Setelah penelitian ini dilaksanakan maka dapat terlihat perbedaan antara tes awal dan tes akhir.
Ketrampilan menulis puisi pada siswa kelas X masih kurang, dinilai karena sulit dan membosankan serta kesulitan dalam menuangkan ide dan pikirannya. Karena itu penelitian ini bertujuan untuk meggunakan metode TTW yang bisa membantu dalam penulisan puisi.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan metode pembelajaran jigsaw. Penelitian ini mengacu pada rumusan masalah dan merupakan penelitian eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan dibuktikannya dengan meningkatnya nilai siswa.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sulitnya kemampuan koneksi matematik bagi siswa untuk mempelajarinya, sehingga diperlukan adanya strategi pembelajaran yang dapat mengatasi masalah tersebut. Alternatif pembelajaran yang diterapkan yaitu penerapan metode discovery learning melalui model cooperative learning tipe numbered head together untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematik siswa SMP …
abstrak
The research result showed that students who used the learning method showed better result than usual conventional learning method