Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode Active Debate, respon guru dan siswa, serta kesulitan-kesulitan yang dialami siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN di kabupaten Bandung Barat dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang yang terdiri 11 orang siswa perempuan dan 9 orang siswa laki-laki. Ins…