Respon siswa menggunakan pendekatan RME positif dan kesulitan siswa pada materi BRSD pada umumnya dalam sub bab BRSD gabungan
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan pembelajaran problem based learning dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran biasa. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Bandung Barat, dengan sampel dip…
Latar belakang penelitian ini, yaitu kurangnya minat dan motivasi menulis. Siswa bingung atau kesulitan saat memulai tulisan dan sulit merangkai kata-kata ke dalam tulisan. Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti tertarik melakukan penelitian pembelajaran menulis teks negosiasi dengan menggunakan model think talk write berbasis kearifan lokal jenis boneka tangan pada siswa kelas X di SMK TI Pe…