Minat beljara daring dapat ditingkatkan melalui program parenting yang dilakukan kepada orang tua siswa sebagai bekal,pedoman dan motivasi dalam melakukan pendampingan belajar yang menarik dan menyenangkan bagi anak
Perencanaan dan pelaksanaan dalam penerapan kemampuan berhitung permulaan melalui permainan tabung angka. Respon guru dan kendala-kendala yang dialami dalam penerapan kemampuan berhitung permulaan melalui permainan tabung angka.
Kegiatan gerak dan lagu dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar pada anak usia dini melalui pembelajaran daring
Layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan self regulated learning
proses dan hasil pengembangan bahan ajar teks persuasif menggunakan model Think Talk Write berbantuan aplikasi Powntoon. Hasil dari uji validasi yang dilakukan oleh ketiga validator ahli terhadap semua aspek penilaian. Hasil dari menulis persuasif siswa dalam pengembangan bahan ajar. Berdasarkan hasil respon guru dan siswa terhadap pengembangan bahan ajar
Menelaah respon guru dan siswa terhadap pembelajaran daring untuk mengetahui kendala atau kesulitan yang dialami dengan menggunakan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis Media Video
media busy book dapat digunakan sebagai media pembelajaran alternatif
hasil penelitian menunjukkan metode penelitian ini mendapatkan kriteria nilai sangat layak
dari hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan identifikasi suara kepada anak dapat menstimulasi kecerdasan linguistik