Hasil analisis data dan pembahasan menunjukan bahwa pembelajaran menulis teks persuasi dengan menggunakan metode think talk write (TTW) cocok digunakan selama proses KBM berlangsung.Hal ini bisa dibuktikan dari nilai rata rata hasil lembar observasi selama tiga kali pertemuan dengan nilai rata rata lembar observasi guru mencapai 4,01 dan siswa 4,66 yang berarti kegiatan selama pembelajaran berj…
The objective of this research is to find out whether storytelling technique helps improving students' vocabulary
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa MTS yang pembelajarannya menggunakan pendekatan creative problem solving dibandingkan dengan yang menggunakan pembelajaran biasa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII.
Kemampuan membaca al quran anak usia dini di PAUD meningkat
abstrak
metode discovery learning meningkatkan pembelajaran menulis teks eksposisi dibandingkan dengan pembelajaran biasa
Wall chart proven to be effective
Pembelajaran yang menggunakan pendekatan open ended hasilnya jauh lebih baik daripada pembelajaran saintifik
Memperoleh perbedaan antara kelas eksperimen yang menggunakan teknik everyone is a teacher here dengan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional
Pembelajaran yang menggunakan pendekatan strategi think talk write lebih baik dari pembelajaran biasa