Text

Pengembangan Bahan Ajar Teks Negosiasi Dengan Menggunakan Model Project Based Learning Berbantuan Media Animaker Untuk Keterampilan Menulis Siswa Kelas X SMK

---

Penilaian

---

Janah, S. N. M (2023). Pengembangan Bahan Ajar Teks Negosiasi Dengan rnMenggunakan Model Project Based Learning Berbantuan Media Animaker Untuk rnKeterampilan Menulis Siswa Kelas X SMK. Penggunaan bahan ajar yang masih rnberupa buku paket, modul dan teks membuat siswa cenderung bosan atau tidak rntertarik mengikuti pembelajaran karena bahan ajar yang monoton sehingga menjadi rnsuatu permasalahan bagi siswa. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk rnmengetahui tentang bagaimana proses pengembangan, kelayakan dan respon siswa rnterhadap bahan ajar serta keterampilan siswa dalam menulis teks negosiasi. Metode rnpenelitian yang digunakan yaitu metode penelitian dan pengembangan atau rnResearch and Development. Penelitian dilaksanakan di SMK Negeri 1 Bojong rndengan menggunakan subjek penelitian sebanyak 15 orang siwa dari kelas X Teknik rnMesin 2 pada uji coba terbatas dan 32 orang siswa dari kelas X Akuntansi 1. Hasil rndari proses pembelajaran dengan pengembangan bahan ajar diperoleh dari lembar rnobservasi guru pada uji coba terbatas memperoleh presentase 89,5% dan pada uji rncoba luas memperoleh 91,5%. Kemudian, hasil observasi siswa memperoleh rnpresentase 90% pada uji coba terbatas dan pada uji coba luas memperoleh 92% dan rnhasil observasi guru dan siswa ini dinyatakan sangat baik. Kelayakan bahan ajar rnyang dikembangkan memiliki kriteria sangat valid dengan rata-rata skor 81,3% dari rnpenilaian ketiga validator. Respons siswa terhadap bahan ajar yang dikembangkan rnmendapatkan kriteria sangat baik berdasarkan hasil respons angket pada uji coba rnterbatas dengan presentase 77,8% dan pada uji coba luas dengan presentase rn77,52%. Penelitian ini memperoleh hasil tes pengetahuan dan keterampilan menulis rnsiswa pada uji coba terbatas dan luas dengan kriteria sangat baik berdasarkan rnpresentase 84,06% pada uji coba terbatas dan 86,6% pada uji coba luas. rnKata Kunci: pengembangan bahan ajar, menulis teks negosiasi, model project rnbased learning, animaker

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

S 400 JAN p

Penerbit

Cimahi : Cimahi, IKIP Siliwangi, 2023., 2023

Deskripsi Fisik

191 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

S 400

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Model Project Based Learning,
Teks Negosiasi
Media Animaker
Keterampilan Menulis Siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar