Skripsi

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MEMBACA PUISI PADA KELAS V SD DENGAN METODE CLASSWIDE PEER TUTORING

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilaksanakan karena rendahnya keterampilan membaca puisi peserta didik kelas V SDN 041 Cibuntu Warung Muncang. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar peserta didik kelas V SD terhadap pembelajaran bahasa Indonesia khususnya membaca puisi melalui metode Classwide Peer Tutoring (CWPT). Selain itu penelitian juga bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru dalam menerapkan metode pembelajaran yang sesuai. Setelah melaksanakan metode CWPT terdapat 85,2 % yang bisa mencapai KKM dari 27 peserta didik. Berdasarkan data hasil belajar peserta didik ditemukan bahwa dengan meningkatnya rasa percaya diri pada peserta didik maka akan meningkat pula hasil belajarnya. Rasa percaya diri ini diperoleh setelah diterapkan metode pengembangan CWPT yang menggunakan tutor sebaya untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam membaca puisi. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kinerja guru dan hasil belajar peserta didik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370 s ROS p

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2020

Deskripsi Fisik

vii + 58 hlm,; 15 X 20,5 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9/26/2020

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Publish

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar