Text
Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Live Modelling ( Tokoh Langsung ) Terhadap Self-Efficocy Peserta Didik
Terdapat pencapaian skor self-efficacy pada subjek sebelum di beri treatment dan sesudah diberi treatment, berdasarkan hasil uji independent samples tes, diketahui bahwa sig=0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang dihadapi ketika peserta didik malu-malu ketika bimbingan kelompk, setelah beberapa kali pertemuan peserta didik mulai berani menyampaikan pendapat, respon peserta didik setelah treatinent mereka mulai percaya diri dengan kemampuanya
Tidak tersedia versi lain