Tesis

PENDEKATAN EKSPLORASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PENALARAN SERTA DISPOSISI MATEMATIK SISWA SMP BERDASARKAN TAHAP KOGNITIFNYA

---

Penilaian

---

Hasil penelitian ini adalah: 1. Presentase tahap kognitif siswa berdasarkan hasil tes TOLT 100% berada pada tahap konkrit. 2. Pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yang mendapat pembelajaran dengan kemampuan berpikir kreatif matematik siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan eksplorasi lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan saintifik ditinjau secara keseluruhan dan berdasarkan tahap kognitif siswa. 3. Pencapaian dan peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan eksplorasi lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan saintifik ditinjau secara keseluruhan dan berdasarkan tahap kognitif siswa. 4. Terdapat perbedaan secara signifikan disposisi matematik belajar siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan eksplorasi lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan saintifik ditinjau secara keseluruhan dan berdasarkan tahap kognitif siswa. 5. Kesulitan siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas berpikir kreatif matematik menunjukan bahwa siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

510 t SUW p

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2020

Deskripsi Fisik

xiii + 278 hlm,;15 X 20,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9/19/2020

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Publish

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar