Skripsi
KETEPATAN BAHAN AJAR BERBASIS PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA SMP KELAS VII
Penelitian ini menghasilkan desain bahan ajar berbasis pendekatan problem based learning dengan memperhatikan unsur-unsur LKS dan tahapan dari pendekatan PBL serta disajikan dalam bentuk desain yang menarik. Bahan ajar yang disusun juga dinyatakan layak digunakan berdasarkan validasi ahli.
Tidak tersedia versi lain