Text

Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Pembelajaran IPS Kelas IV SD

---

Penilaian

---

Terhadap perbedaan rata-rata hasil belajar siswa dengan model PBL maupun konvensional, dengan nilai N-Gain sebesar 0 termasuk kategori rendah, terdapat kesulitan siswa dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsepnya pada tahap menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi, terdapat kesulitan guru dalam menerapkan langkah PBL pada tahap membimbing penyelidikan mengembangkan dan menyajikan hasil karya

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370 TUL p

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370 TUL p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PBL,
Tingkat pemahaman konsep,
Keberagaman Budaya Negeriku

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar