Text

Teaching Vocabulary Using Cooperative Learning Through Make A Match Method

---

Penilaian

---

Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran kosa kata menggunakan metode make a match dalam pembelajaran sudah sesuai dengan skenario dalam RPP. Respon guru terhadap skenario dan pelaksanaan pembelajaran kosa kata menggunakan metode make a match dapat membuat siswa tertarik dengan kegiatan belajar dan membuat siswa aktif. Sementara itu, angket menunjukan bahwa hampir semua siswa termotivasi untuk mempelajari kosa kata baru selain itu, kesulitan yang masih dihadapi siswa dalam mempelajari kosakata adalah mereka harus mengucapkan dan menghafal kosa kata baru. Hal ini dapat disimpulkan bahwa siswa perlu belajar kosa kata tidak hanya ketika mereka dalam kegiatan belajar di kelas, mereka harus belajar melalui metode yang berbeda agar tidak membuat mereka bosan. Hal ini menjadi perhatian bagi guru untuk lebih kreatif dalam menemukan metode pembelajaran yang lebih kreatif yang dapat membuat siswa tertarik dalam kegiatan belajar mengajar khususnya pada pembelajaran kosakata

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

424 NIN t

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2023

Deskripsi Fisik

95 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

424 NIN t

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Vocabulary,
Cooperative Learning,
Make a Match

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar