Skripsi
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS NARASI SEJARAH PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INQUIRY LEARNING BERDASARKAN POLA PERTANYAAN 5W + 1 H
Keterampilan membaca pemahaman dengan menggunakan model inquiry learning telah mencapai tujuan penelitian.
Tidak tersedia versi lain