Skripsi
Penerapan pendekatan problem based learning dengan model pembelajaran reciprocal teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik siswa SMA
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang pembelajarannya menggunakan pendekatan problem based learning dengan model pembelajaran reciprocal teaching. Metode penelitian adalah metode kuasi eksperimen dan data diolah dengan software SPSS 22.
Tidak tersedia versi lain