Skripsi
Pembelajaran menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan teknik think talk write pada siswa kelas XI SMA KORPRI
Latar belakang dari penelitian ini karena kurangnya ketrampilan menulis karangan deskripsi di kalangan siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan sesudah menggunakan metode think talk write dan hal tersebut meningkatkan kemampuan siswa.
Tidak tersedia versi lain