Skripsi
Pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan model think-talk-write pada siswa kelas Xi SMK DwiPutra Sindangkerta
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa dalam menulis. Berdasarkan hasil penelitian berupa analisis data dan observasi maka pelaksanaan pembelajaran ini berjalan dengan baik.
Tidak tersedia versi lain