Skripsi

Penerapan pendekatan heuristik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematik dan self regulated learning siswa SMP

---

Penilaian

---

Kemampuan berpikir kritis matematik dan self regulated learning merupakan kemampuan yang sangat penting bagi siswa, akan tetapi di lapangan  menunjukkan bahwa kemampuan tersebut masih rendah. Oleh karena itu proses pembelajaran yang diberikan guru harus menekankan pada proses berpikir. Salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk mengembangkan hal tersebut adalah pendekatan heuristik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik dan self regulated learning  siswa dengan menggunakan pendekatan heuristik dibandingkakan dengan yang menggunakan pendekatan biasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik dan self regulated learning  menggunakan pendekatan heuristik lebih baik daripada menggunakan pembelajaran biasa. Adapaun kesulitan siswa saat menyelesaikan soal perlu mendapatkan penjelasan lebih lanjut.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Skripsi Sae P 2017

Penerbit

Cimahi : STKIP Siliwangi., 2017

Deskripsi Fisik

78 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

Pendidikan Matematika

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Print

Subjek

berpikir kritis,matematik,heuristik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar