➤
Image of Penggunaan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS Pada Siswa Kelas V SD

Text

Penggunaan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPS Pada Siswa Kelas V SD

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

1. Kemampuan pemahaman konsep IPS pada siswa mengalami peningkatan dan perbedaan yang signifikanrn2. Setelah pembelajaran dengan menggunakan model PBL dengan bantuan media gambar siswa tidak kesulitan dan antusias dalam pembelajaranrn3. Kesulitan guru ketika menerapkan model tidak semua siswa merespon dengan baik.

Ketersediaan
#
Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi Belum memasukkan lokasi
IKS2412311
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ISY p
Penerbit
Cimahi : IKIP SILIWANGI.,
Deskripsi Fisik
175 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370 ISY p
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Problem Based Learning,
Pemahaman konsep,
Pembelajaran IPS
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar