Skripsi
Penerapan pendekatan contextual teaching and learning untuk meningkatkan kemampuan koneksi matematis SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menelaah pencapaian, peningkatan, implementasi dan kesulitan-kesulitan kemampuan koneksi matematis siswa SMP yang menggunakan pendekatan CTL dibandingkan pembelajaran biasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa pencapaian kemampuan koneksi matematis siswa yang menggunakan pendekatan CTL lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa.
Tidak tersedia versi lain