➤
Image of THE COMPARISON BETWEEN INFORMATIVE APPROACH AND PROJECT BASED APPROACH IN TEACHING READING COMPREHENSION AT SMK 4 LPPM PADALARANG

Skripsi

THE COMPARISON BETWEEN INFORMATIVE APPROACH AND PROJECT BASED APPROACH IN TEACHING READING COMPREHENSION AT SMK 4 LPPM PADALARANG

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

There is no significant difference in the reading skills

Ketersediaan
#
Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi Belum memasukkan lokasi
IKS2414737
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
424 S FAJ t
Penerbit
Cimahi : IKIP SILIWANGI.,
Deskripsi Fisik
127 hlm.
Bahasa
English
ISBN/ISSN
7/24/2019
Klasifikasi
424
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Publish
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar