Skripsi

Pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode contextual teaching and learning di kelas XII SMK Sangkuriang 1 Cimahi

---

Penilaian

---

Penelitian di lapangan terdapat peserta didik yang masih kesulitan dalam proses pembelajaran mengonversi secara tepat dan benar, sehingga dapat mempengaruhi ketrampilan menulis pada peserta didik dalam menulis teks berita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran menulis berita menggunakan metode contextual teaching and learning (CTL). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan tes awal dan akhir serta hasilnya mendapatkan respon yang positif baik dari pendidik maupun peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, bisa disimpulkan bahwa metode CTL sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran menulis teks berita.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Skripsi Ade P 2017

Penerbit

Cimahi : STKIP Siliwangi., 2017

Deskripsi Fisik

134 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Print

Subjek

menulis teks berita, CTL

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar