Skripsi

Pembelajaran menulis teks eskposisi dengan menggunakan metode think pair share pada siswa kelas X SMAN 1 Ngamprah

---

Penilaian

---

Salah satu ketrampilan berbahasa yang harus dikuasai dalam berkomunikasi adalah kemampuan dalam menuangkan dan mengembangkan ide dalam bentuk tulisan kemudian dikembangkan dalam bentuk rangkaian kalimat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan interaksi, mengetahui perbedaan hasil kemampuan serta mendeskripsikan respon siswa saat menggunakan metode TPS (Think Pair Share). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari tes awal dan tes akhir dan data hasil angket menunjukkan hasil yang positif. Jadi penggunaan metode TPS efektif diterapkan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks eksposisi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Skripsi Chi P 2017

Penerbit

Cimahi : STKIP Siliwangi., 2017

Deskripsi Fisik

113 hlm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Print

Subjek

menulis, teks,metiode TPS

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar