Skripsi
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa SMP di Kabupaten Karawang dengan pendekatan kontekstual melalui pendekatan think pair share
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual melalui model think pair share lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran biasa.
Tidak tersedia versi lain