Skripsi
Penerapan pendekatan kontekstual dan saintifik untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa SMP
kedua kelas eksperimen dan kontrol mengalami kesulitan pada idikator mengubah gambar ke dalam bentuk tulisan karena pada indikator tersebut persentase kesalahannya paling tinggi
Tidak tersedia versi lain