➤
Image of meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan problem based learning

Skripsi

meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik dan kemandirian belajar siswa SMP menggunakan pendekatan open ended dan pendekatan problem based learning

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran menggunakan pendekatan open ended lebih baik daripada pembelajaran PBL

Ketersediaan
#
Perpustakaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi Belum memasukkan lokasi
IKS2415318
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
500 S NIA M
Penerbit
Cimahi : IKIP SILIWANGI.,
Deskripsi Fisik
303 hlm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9/26/2019
Klasifikasi
500
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Publish
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar