Text
Meningkatkan kemampuan komunikasi dan self-confidence siswa SMA menggunakan pendekatan problem based learning berbantuan geogebra
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah kemampuan komunikasi matematis dan self confidence siswa serta implementasi yang pembelajarannya menggunakan pendekatan PBL berbantuan geogebra. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran problem based learning berbantuan geogebra lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran biasa. Kesulitan siswa dalam kemampuan komunikasi matematis ditemukan pada indikatior memberikan penjelasan terhadap model matematika atau pola serta penarikan kesimpulan.
Tidak tersedia versi lain