Text
Meningkatkan kemampuan komunikasi matematik dan self efficacy siswa SMP dengan menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan ICT
Kemampuan komunikasi matematik dengan poembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan ICT kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol. Self efficacy siswa kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol.
Tidak tersedia versi lain