➤
Image of (Skripsi) PENGARUH PEMBELAJARAN PLAY-TEACH-PLAY TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBLLING DALAM PERMAINANSEPAK BOLA (Studi Eksperimen Pada Siswa SSB PUMAS Usia 8 Tahun)

Text

(Skripsi) PENGARUH PEMBELAJARAN PLAY-TEACH-PLAY TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBLLING DALAM PERMAINANSEPAK BOLA (Studi Eksperimen Pada Siswa SSB PUMAS Usia 8 Tahun)

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Dari sekian banyak metode pelatihan yang selama ini dipakai oleh para pelatih untuk kelompok usia 8 tahun, salah satunya adalah play teach play atau belajar dengan bermain. Bermain merupakan sebuah aktifitas yang meyenangkan oleh

Ketersediaan
#
Perpustakaan Universitas Subang (Skripsi) Belum memasukkan lokasi
PUS2305967
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
Skripsi
No. Panggil
-
Penerbit
Subang : Universitas Subang.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar