Skripsi

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN PADA SISWA SMP KELAS VIII DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIA VISUAL

---

Penilaian

---

Keterampilan menulis mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari dan merupakan syarat untuk dapat melakukan berbagai kegiatan yang dilakukan seperti menyampaikan pesan, baik pesan secara tertulis maupun secara lisan. Dengan kegiatan menulis, siswa diminta untuk lebih banyak mencari, menyerap dan menguasai suatu informasi yang berkaitan dengan topik yang ditulis. Teks ulasan termasuk kedalam teks yang membuat siswa lebih banyak mencari, menyerap, dan menguasai suatu informasi yang berkaitan dengan topik yang dibahas. Penelitian ini dilakukan atas latar belakang yang terjadi pada siswa kelas VIII dalam menulis teks ulasan diantaranya siswa masih belum mampu membuat teks ulasan secara mandiri, siswa kurang begitu memahami struktur dan kaidah kebahasaan teks ulasan dan perlunya inovasi terbaru dalam kegiatan pembelajaran. Atas latar belakang tersebut peneliti menggunakan metode Discovery Learning dengan berbantuan media audiovisual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menelaah skenario dan pelaksanaan pembelajaran menulis teks ulasan, untuk menelaah respon guru dan siswa, serta untuk menelaah kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan berbagai tugas menulis teks ulasan. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian kali ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian yaitu siswa kelas VIII B yang berjumlah 30 siswa di MTS Uswatun Hasanah. Hasil penelitian skenario telah diimplementasikan dengan baik, hal ini terlihat setelah diadakan pertemuan dengan siswa sebanyak 4 kali, terjadi perkembangan pada siswa pada setiap pertemuannya. Kesulitan siswa pada membuat suatu teks ulasan dari film yang mereka tonton dengan menggunakan struktur dan kaidah kebahasaan teks ulasan, respon siswa dan guru dalam pembelajaran menulis teks ulasan mendapat respon yang positif,terlihat dari siswa lebih bergairah dan semangat dalam pembelajaran dan hasil dari tes akhir siswa mendapat nilai yang cukup baik dan mampu mengerjakan soal dengan cepat dan tepat.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

400 s MIR p

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2020

Deskripsi Fisik

ix + 151 hlm.;!5 X 20,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

10/26/2020

Klasifikasi

400

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Publish

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar