Skripsi

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FOTO PADA KELAS X IPA SMA ISLAM AL-MUSYAWARAH LEMBANG TAHUN AJARAN 2019/2020

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam menulis karena siswa merasa kesulitan dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam bentuk sebuah tulisan. Adapun rumusan masalah yang harus peneliti bahas yaitu: (1) Bagaimana skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks negosiasi pada siswa SMA Islam Al-Musyawarah Lembang kelas X IPA dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning berbantuan media foto? (2) Bagaimana respons guru dan siswa terhadap pembelajaran menulis teks negosiasi SMA Islam Al-Musyawarah Lembang kelas X dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning berbantuan media foto? (3) Kesulitan-kesulitan apa yang dialami siswa SMA Islam Al-Musyawarah Lembang kelas X IPA dalam menyelesaikan tugas-tugas menulis teks negosiasi? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode desktiptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Islam Al-Musyawarah Lembang pada kelas X IPA yang berjumlah 27 orang. Hasil yang ditemukan dilapangan bahwa skenario dan implementasi pembelajaran menulis teks negosiasi dan model problem based learning berbantuan media foto pada peserta didik kelas X dapat berjalan dengan yang diharapkan dan lebih efektif digunakan dalam pembelajaran sehingga membuat siswa lebih aktif karena melibatkan siswa dalam pembelajaran, peneliti menyusun skenario dan lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa yang telah diamati oleh observer sebanyak dua orang pada saat pembelajaran berlangsung. Hal ini terbukti dari hasil persentase lembar observasi guru yang diperoleh yaitu 72,5% dan persentase lembar observasi siswa yang diperoleh 79,5%, dengan begitu lembar observasi guru dan siswa termasuk kedalam kategori tinggi atau baik. Kemudian pada respon guru dan siswa pada pembelajaran menulis teks negosiasi menggunakan model problem based learning berbantuan media foto sangat baik. Kesulitan-kesulitan yang dihadapi oleh siswa rata-rata kesulitan dalam menentukan struktur dan kaidah kebahasaan teks negosiasi, kemudian kesulitan dalam penulisan masih banyak siswa yang tidak memperhatikan tanda baca dengan baik, tidak menggunakan huruf kapital yang baik dan benar, masih menggunakan bahasa yang tidak baku dan tidak memperhatikan kerapihan dalam menulis.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

400 s APR p

Penerbit

Cimahi : IKIP SILIWANGI., 2020

Deskripsi Fisik

ix + 273 hlm,; 15 X 20,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9/24/2020

Klasifikasi

400

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Publish

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

https://perpustakaan.ikipsiliwangi.ac.id/

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar