layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi untuk meningkatkan minat belajar efektif dilihat dari hasil uji paired, wawancara, angket dan observasi.
Layanan bimbingan kelompok yang dilaksanakan di SMPN 2 Cisompet dengan menggunakan teknik Self Management berupa Self Monitoring, Self Contracting, Self Control dan Self Reward memiliki hasil yang cukup baik, dimana siswa setelah diberikan layanan mengumpulkan tugas-tugas daring yang di berikan guru mapel dengan tepat waktu.
Guru BK dan peserta didik melaksanakan kegiatan layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi berjalan baik dan sesuai apa yang sudah dirancang pada RPL dan program layanan tahunan guru Bk
kesimpulan dan penelitian di sini menjelaskan bahwa pada era covid-19 melanda indonesia sistem pembelajaran siswa terganggu karena banyaknya siswa yang adiksi terhadap media sosial, dan hasil penelitian membuktikan bahwa self management bisa membantu memulihkan siswa untuk tidak adiksi
Bahwa dengan teknik problem solving siswa dapat memecahkan masalah belajarnya yang membuat prestasinya menurun
bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik diskusi kelompok dapat digunakan untuk motivasi belajar siswa
berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada penelitian kualitatif maka dapat disimpilkan bahwa layanan ini cocok untuk masalah minat belajar siswa.
Media scrapbook efektif untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan kontrol diri siswa tingkat VIII
Layanan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan self regulated learning
respon siswa kelas X MIPAS menunjukan respon yang positif terhadap layanan ini